大自然是孩子们最好的课程，自然的奥秘，需要孩子用一双发现的眼睛去探索、学习。为进一步推进幼儿园课程游戏化，加快幼儿教育内涵发展和质量提升，促进教师专业成长。2019年5月27日，新纽顿玲珑湾幼儿园周园长带领全体中文教师开展课程游戏背景下自然课程为主题的教研活动。
本次活动采取了理论学习、案例分享、小组讨论、教师谈论心得体会为主要形式。由理论联系到实践，由浅入深、层层递进的强调以“儿童发展”为核心，以“儿童的视角”出发。通过孩子发现的问题，师生共同讨论，最后开展系类的生成课程。
整个活动中通过案例的分享，引发老师对儿童本位教育观的思考，根据园所的自然资源(种植园）、全体教师随即进行小组讨论式的头脑风暴、结合《指南》的精神以及课程游戏化的六大支架，各年级组纷纷集思广益设出丰富多彩的活动、小班组以《土豆》为主线，设计出五领域课程、区域游戏、亲子活动等相关的项目，中班组以《我们的种植园地》为主线、大班组以《蕃茄》为主线各有各的特色。小组的讨论，再次触发了大家思想上的碰撞，让老师再次明白，真正做到站在质量的高度去思考、站在儿童完全获得经验的基础上去思考、站在儿童身心发展规律的角度去思考、将活动还给孩子。
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