“人人参与课题活动”这是许多园所和学校对科研活动参与率的要求，那如何做到让不同能力和层次的教师都参与到课题研究中来呢？我们选择了一个最切实可行的方法：从班级小专题着手。大部分老师们从两年前的不知如何书写小专题计划、如何开展班级小专题、如何进行小专题总结和汇报，到现在的基本得心应手，这些都离不开专家的引领。随着新学期又一批新老师的加入，我们仍然请来了原苏州市教育科学院的潘教授继续对老师们进行指导。9月30日潘教授来到我园，结合老师们自己制订的班级小专题计划对老师们逐一进行修改和指导。
潘教授对老师们进行指导：
